幼儿礼仪教育的目标有哪些
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3到6岁是养成幼儿良好的礼仪行为习惯的关键时期,幼儿礼仪教育十分重要。
幼儿礼仪教育目标如下:
1、掌握礼仪常识,幼儿礼仪教育应该教给幼儿一些基本的礼仪常识,包括幼儿个人礼仪、幼儿亲子礼仪、幼儿师幼礼仪、幼儿同伴礼仪、幼儿社交礼仪、幼儿公共礼仪等六大板块的内容,涵盖幼儿礼仪意识、礼貌用语、仪表仪容、形体姿态、礼仪行为等基本内容,帮助幼儿树立礼仪意识并了解礼仪常识,掌握礼貌用语与礼仪行为规范,成为懂礼仪的幼儿。
2、感觉礼仪光荣,幼儿礼仪教育不仅要教给幼儿一些基本的礼仪常识,成为知礼仪、懂礼仪的幼儿,而且要让幼儿通过对比两相对照,鉴别分明,让幼儿认清哪些是适宜的、社会认可的言行举止,哪些是不适宜的、社会不认可的言行举止,从而内心进行深刻体验,明辨是非,鉴别美丑,从而产生礼仪光荣、爱礼仪的情感。
3、践行礼仪规范,幼儿礼仪教育不仅要教给幼儿一些基本的礼仪常识,而且要让幼儿产生礼仪光荣、爱礼仪的情感,还要创设合适的条件,让幼儿自觉地践行礼仪规范,学以致用,长期在日常生活中实践运用,就可以养成文明礼仪的良好习惯。
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